大きな山を一つ越えた

中２の英語は不定詞・動名詞をようやく終えました。中２の英文法には３つの大きな山があります。前半に扱う助動詞のフルコースが１つ目の山。夏ごろに扱う不定詞・動名詞の準動詞が２つ目の山。後半に扱う比較が３つ目の山です。つまり塾生は２つ目の山まで乗り越えたということです。ツイッターにも書きましたが、この夏中２生の英語の平均偏差値は60まで上がりました。かつてののボロボロ・スカスカ状態からよくここまで取り戻したなというのが正直なところです。当塾で最も厳しく、うるさく指導しているのが中２生です。彼らは何度も「ダメだ！」「遅い！」「覚えなさい！」と言われながらひたすら付いて来ようとしています。そして最も平均点が上がっているのも中２生です。当塾は入塾時点で成績の制限を設けていませんが、中２クラスはそろそろ制限を設けなければならないかもしれません。

これから中２の英語は、文型・接続詞を指導し、定期考査対策を挟んで、その後冬期講習までは比較を指導します。年明けからは２のまとめをして、１月の末ごろから中３のテキストに移行します。中２のうちに第５文型と受動態を終えますので、来年度の中３クラスの英語は現在完了からの指導となります。中３では第５文型と受動態を指導を細かくしませんので、現在中２生でこれから当塾への入塾を考えられている方は、４月まで待つのは得策ではないと理解ください。

中２の数学は次回から合同に入ります。定期考査まではひたすら合同証明の練習を積み、定期考査後から冬期講習前まで二等辺三角形・直角三角形・平行四辺形を扱います。１月からは確率の指導をして、３月ごろからは中３のテキストに入る予定です。これにより来年度の中３クラスは因数分解からのスタートとなります。

ちなみに中１クラスは１年間かけて中１内容を鍛えていきますので、中２内容に入るのは来年の４月からになります。

ここ１ヵ月、中２の問い合わせが続いています。どのご家庭も中学生活の折り返し地点を越え、受験を意識しだして、いよいよ成績のヤバさを何とかしなければと考えているようです。残念ながらこれまでの積み上げがなければここから成績を上げることは容易ではありません。これまで部活だけに精を出してきた子が、じっくり時間をかけて実力を養成してきた子には簡単に追いつけません。少しでも可能性や選択肢を広げるためには、早く取り掛かることです。後回しにしないことです。